时间: 2023-09-30 13:12:55 | 作者: 产品中心
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华为数字化教室是被应用十分普遍的常态化教学场景，进入数字化教室展点，体验一键开启教室所有物联设备，从源头简化老师操作授课设备的繁琐步骤。
智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室。
10月23日，第80届中国教育装备展示会在中国西部国际博览城拉开序幕。为应对智慧教室迈向新时代带来的前所未有的挑战，华为首次从智慧教室全视角，在展会上展现数字化教室、远程互动教室和智慧交互教室等多场景的创新突破，在智慧教室领域持续引领创新。
华为数字化教室是被应用十分普遍的常态化教学场景，进入数字化教室展点，体验一键开启教室所有物联设备，从源头简化老师操作授课设备的繁琐步骤。
华为IdeaHub Board Edu教育平板以4K光学防蓝光、专业级色彩校准和自适应光感调节三大黑科技共同发力，为师生带来舒适护眼体验;
智绘妙笔取代传统粉笔，凭借华为自研笔迹追踪算法，书写时延低至35ms，让老师板书时像在纸上一般流畅自然;
同时通过CCRC信息安全高等级认证，让教学操作系统运行更稳定的同时，也为数据安全保驾护航。
教育信息化是目前中国教育行业的重要组成部分，我国教育财政投入明显向教育信息化倾斜。为确保教育信息化建设拥有持续、稳定的政府财政支持，2011年教育部发布《教育信息化十年发展规划(2011~2020年)》，首次明确要求各级政府按照不低于8%的比例在教育经费中支出教育信息化经费。
在政策与经费的双重支持下，2012年以来，中国的教育信息化行业进入蓬勃发展阶段，按照8%的投入比例测算，我国针对教育信息化的财政投入也由2014年的2113.6亿元增长到2019年的3862.8亿元。
目前我国财政支出占据了教育信息化建设全部资金的70%以上，社会资本投入相对较少。2020年受到疫情影响，在中国第一季度GDP同比下降6.8%的情况下，教育信息化获得的整体经费也会降低，但教育信息化行业非财政性融资热情持续高涨。
受到疫情和新高考改革的影响，各阶段教育的信息化建设进一步加快。为适应新高考走班制、智能排课以及志愿填报方式的新变化，高中阶段学校需要基于教育信息化提供选课系统、电子班牌及生涯辅导等软硬件设备。
另外，“互联网+教育”也提出了对教学平台化的需求，教育云平台能够最终靠收集优质教学资料分享给教育资源比较匮乏的地区，缓解教育不公;也能够最终靠空中课堂的形式满足各地学生的上课需求。
教育部网站公布对“关于出台‘互联网+教育’发展指导意见的建议”的答复。答复中称，教育部格外的重视教育信息化工作，全方面实施教育信息化2.0行动计划，积极地推进“互联网+教育”，支撑教育高质量发展。
下一步，教育部将继续统筹推进教育信息化工作，整合优化教育信息化资源配置，协同创新教育信息化体制机制，完善国家数字教育资源公共服务体系，促进优质资源开放共享，加快发展“互联网+教育”，促进信息技术与教育教学深层次地融合，以教育信息化支撑引领教育现代化。
截至2021年5月底，已接入各级平台221个，累计汇聚上架了93家应用服务商的224个应用，平台资源覆盖中小学86个学科，资源下载总量达2.39亿次，浏览总量达1.08亿次，资源共享总数达3.47亿次。
想知道更多智慧教室行业具体分析，可点击中研普华产业研究院出版的《2021-2026年中国智慧教室行业深度分析及发展前途预测报告》
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